8 façons de transformer votre salle de classe virtuelle en un lieu d'apprentissage ludique

Il n'est pas rare que vous ne sachiez pas comment motiver vos étudiants en ligne. Ou peut-être souhaitez-vous créer une classe virtuelle capable d'intéresser même le jeune apprenant le plus facilement distrait. 

Ne vous inquiétez plus : il existe une multitude d'approches et d'outils d'enseignement en ligne conçus exactement pour cela - et bien plus encore. Il suffit de se familiariser avec ce qui existe ! 

1. Partir du bon pied

Si vous voulez que vos élèves commencent à s'intéresser à vos cours, ils doivent savoir immédiatement comment les rejoindre. Si vous travaillez avec de jeunes apprenants, cela pourrait signifier expliquer comment se connecter - en détail - à leurs parents. Vous pouvez également envisager de créer un document contenant des instructions simplifiées et détaillées. N'hésitez pas à recourir à la traduction si nécessaire. 

Vous devez également établir des règles pour vos apprenants en ligne dès la première leçon. Il peut s'agir par exemple de laisser leur appareil photo allumé pendant toute la durée du cours, de demander aux étudiants de se mettre en sourdine lorsqu'ils ne participent pas ou même d'arriver à l'heure. Cela permettra d'éviter toute perturbation. 

2. Enregistrez vos cours

Il y aura inévitablement des leçons auxquelles certains élèves ne pourront pas assister, que ce soit pour cause de maladie ou d'autres engagements. Dans ce cas, il est important que vos élèves ne prennent pas de retard, car cela pourrait les amener à se désintéresser de la leçon et à se laisser distraire, ou pire : à distraire les autres. 

L'un des meilleurs moyens de garder tout le monde sur la bonne voie est d'enregistrer vos cours et de veiller à ce que vos élèves aient toujours accès à ces enregistrements. Ainsi, ils n'auront plus d'excuses et pourront revoir les cours manqués au moment qui leur convient. De plus, les enregistrements peuvent servir d'outil de révision si les étudiants constatent qu'ils ne sont toujours pas sûrs des sujets que vous avez abordés ensemble. 

3. Utiliser des activités interactives 

Non seulement l'utilisation d'activités interactives favorise la collaboration, mais elle peut également être incorporée dans des leçons que les élèves trouvent habituellement difficiles. Des sites web tels que BaamboozleL'outil d'évaluation de la qualité de l'enseignement, grâce auquel les enseignants peuvent créer des quiz ou utiliser des quiz préétablis, peut aider à motiver vos élèves à aborder des sujets difficiles. De plus, vous serez en mesure d'évaluer leur compréhension. 

Une autre option qui nécessite moins de préparation serait de demander à vos élèves de faire des présentations. Ces présentations peuvent être collaboratives ou individuelles, ce qui leur permet d'expérimenter et de produire ce qu'ils ont appris de manière indépendante. Toutefois, si votre intérêt a été davantage piqué par l'utilisation de jeux éducatifs, vous pouvez consulter le site suivant aptgadget.com pour d'autres idées. 

4. Les faire créer 

Même si certains de vos élèves ne se sentent pas à l'aise, l'utilisation d'outils tels que le Canva est un excellent moyen de leur faire comprendre la valeur concrète de vos cours, surtout si vous êtes professeur d'anglais. Canva peut être utilisé de différentes manières et un exemple de leçon pourrait être un concours de création de CV. Les élèves pourraient examiner le travail de chacun à la fin et choisir le meilleur. 

Si vous étudiez les verbes modaux, une autre activité pourrait consister à demander à vos élèves de faire des signes pour différents lieux en utilisant les verbes modaux que vous avez étudiés. C'est une excellente façon de contextualiser ce qu'ils apprennent en classe tout en faisant quelque chose d'amusant et de créatif. 

5. Utiliser le travail d'équipe

La plupart des plateformes de réunion en ligne disposent d'une fonction de salle de réunion. En tant qu'enseignant en ligne, cela signifie que vos étudiants peuvent prendre les rênes de leur apprentissage par le biais du travail en groupe. Au lieu d'écouter passivement leur professeur, vos élèves peuvent se mettre à l'œuvre pour accomplir les tâches que vous leur proposez.

Tout au long de ce processus, vous pouvez suivre et aider vos élèves en passant d'une salle à l'autre. Comme vous ne serez pas toujours présent et prêt à poser des questions à vos élèves, cela peut contribuer à inverser le scénario et à placer vos élèves au centre de leur propre apprentissage. Ils devront vous demander directement des éclaircissements en cas de doute, ce qui favorisera leur engagement. 

6. Apprentissage inversé

Si vous voulez vraiment garantir un environnement d'apprentissage amusant dans votre classe virtuelle, la confiance est essentielle. Un moyen éprouvé d'y parvenir est d'utiliser la méthode d'apprentissage inversé. Il s'agit de fournir à vos étudiants des documents qu'ils peuvent consulter en préparation de leur cours, de sorte qu'à leur arrivée, ils aient déjà une compréhension de base du sujet.

En rendant ces informations accessibles plutôt qu'en les gardant à portée de main, vous responsabiliserez vos élèves et vous pourrez utiliser le temps de classe de manière plus efficace. Au lieu d'aborder de nouveaux sujets que vos élèves n'ont jamais étudiés auparavant, vous pourrez vous concentrer sur l'approfondissement de leurs connaissances de la langue ou de la matière.

7. Fixer des objectifs

En tant qu'enseignant, vous avez vos propres objectifs en termes de ce que vous aimeriez que vos élèves accomplissent pendant leurs cours avec vous. Cependant, pour que vos élèves viennent à chaque cours motivés et prêts à apprendre, vous devez leur communiquer ces objectifs.

Le fait de savoir vers quoi ils travaillent et, plus important encore, quand ils ont atteint certaines étapes de leur apprentissage, permet aux élèves de rester motivés. Cela permettra également de structurer leurs cours et de leur donner un but. Donc, si vous voulez qu'ils apprécient l'apprentissage virtuel, communiquez-leur où ils en sont en termes de progrès et donnez-leur une raison de se présenter.

8. Demander un retour d'information

L'un des meilleurs moyens de vérifier que vous avez réussi à créer un environnement d'apprentissage amusant en ligne est de demander à vos étudiants, qui en ont fait l'expérience directe, ce qu'ils en pensent. Vous voulez vous assurer que vous atteignez toujours votre objectif, c'est pourquoi il est essentiel de demander un retour d'information. 

N'oubliez pas de considérer les commentaires comme un outil qui vous aide à réfléchir et à vous améliorer, et de ne pas les prendre personnellement. Tous les élèves ne sont pas identiques, ce qui signifie que vous devrez probablement procéder à des ajustements ici et là pour créer une classe virtuelle intéressante qui réponde aux besoins de chacun.

Dans l'ensemble, la façon dont vous choisissez d'adapter et de peaufiner votre classe virtuelle dépend entièrement de vous. Des classes de tailles et d'âges différents peuvent bénéficier d'outils différents, de sorte qu'il ne s'agit pas toujours d'une situation unique. 

Si vous souhaitez en savoir plus sur les classes virtuelles, en particulier pour les personnes travaillant dans le secteur de l'anglais langue seconde, vous trouverez des conseils supplémentaires dans le document suivant Blogs d'enseignants d'anglais langue seconde et des pages sur The TEFL Org.